Online-Seminar: Risikofrüherkennung - Erkennen von Risikobereichen in Bilanz, GuV, BWA & Planung in der Prüfung durch die Kreditrevision

• Mitarbeitende der Kreditrevision

Sie erhalten einen Überblick zu den regelmäßig auftretenden Manipulationsrisiken in den diversen Branchen und Unternehmenssektoren.

Sie erhalten eine umfassende Sensibilisierung von möglichen Manipulationspraktiken und deren Ansätze, um spätere Kredit- und Ausfallrisiken frühzeitig zu verhindern.

• Bilanzpolitische Gestaltungsmöglichkeiten: welche Branchen sind dadurch besonders betroffen?
• Bonitätskaschierung/Krediterschleichung bei Bilanzierung
• Bilanz- und GuV-seitige Risiko-/Problembereiche – branchenspezifische Praktiken
• Innovative Gestaltungsmöglichkeiten – Grenzen zwischen Bilanzpolitik und Bilanzmanipulation
• Arten von Verstößen, Rechtsgrundlagen und Ursachen
• Frühzeitige Sensibilisierung und Verdachtsschöpfung hinsichtlich der Motive und Praktiken
• Bilanzielle Knackpunkte in den Branchen Produktion (z. B. „aufgeblähte“ Vorratsbewertungen), Handel (z. B. Generierung von Schein-umsätzen), technologienahe Unternehmen (unzulässige Aktivierung von Forschungs- und Entwicklungskosten)
• Branchenunabhängige Manipulationspraktiken wie Auslagerungen von Aufwendungen an Zweckgesellschaften, Einbuchung fiktiver Debitoren im Bereich zedierter Forderungen
• Erkennen von Auffälligkeiten im Jahresabschluss und bankseitige Prüfungsmaßnahmen
• Besondere Gestaltungsspielräume bei verbundenen mittelständischen Unternehmen und Personengesellschaften
• Hinweise zu Auffälligkeiten im Anhang, Lagebericht, Prüfungsberichterstattung
• Warnhinweise aus der Bilanzanalysetätigkeit

Ihre Referenten bei dieser Veranstaltung sind RA Thomas Wuschek, MBA - SanExpert-Rechtsanwalt und Jens Eigenfeld, Dipl. Ökonom, Partner, AMB Management beratung.

Das Online-Seminar besteht aus zwei Teilen, die nur gemeinsam gebucht werden können.

Die Veranstaltung wird digital durchgeführt. Es wird eine Webcam inkl. Mikrofon empfohlen. Unsere Veranstaltung lebt auch immer von der Persönlichkeit der Teilnehmenden. Der Einsatz der Kamera unterstützt den methodischen und didaktischen Lernerfolg der Veranstaltung und ist daher wünschens- bzw. empfehlenswert.